我心中的“月”老师作文

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的我心中的“月”老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我心中的“月”老师作文1

　　月老师中等身材，穿着朴素大方，一张小圆脸上嵌着一双小眼睛。见过她的人都会从她的眼神里看出她是一个充满智慧的人。说起月老师，还有一个小故事呢。

　　记得第一次见月老师，是在四年级上学期开学的第一天早上，同学们听说今年换了新的班主任，都坐在教室里安静地等着，一会儿，上课铃响了，月老师踏着上课铃声走进教室。她面带微笑走上讲台，然后跟同学们说：同学们好！我是你们新学期的班主任，我姓乐。她转身在黑板上写了一个大大的乐字。又在乐字的下方写上她的`联系电话，说欢迎大家向她多提问题，并说学问学问，就是学的同时要多问。

　　然后她走下讲台，突然看见一个没有认真听的同学把乐字写成了月，她笑着说：你这个‘月’字写得很端正，但此月非彼乐，难不成你把我当成天上的月亮了。同学们听了，都哈哈大笑起来。

　　这时有个顽皮的同学说：乐老师那我们以后叫你月亮老师吧！乐老师笑了，同学们从她的眼神里感受到了她的包容。

　　从那以后，月老师的故事就在同学们中一直流传着。她仿佛也真的成了学生们心中的月亮。

　　有一天，我遇到一道难题，因为我坐在最里面，胆子又比较小不敢向老师请教，一个人坐在座位上愁眉苦脸。这时月老师走过来，亲切地问我是不是遇到难题了。我点点说：嗯。

　　于是，她便站在我的课桌边耐心地一遍遍地讲着，直到我听懂她才离开。她就是这样一位和蔼可亲又充满耐心的人。在她的眼里，每一个学生都是好样的，只要你愿意学，她就会毫无保留地把她掌握的知识都教给你。

　　春去秋来，在月老师的教导下，同学们都有了很大进步。

　　同学们都很感谢月老师。我也深深地为有这样的好老师而感到骄傲。

　　放暑假了，又要跟月老师分开一段时间了。每当有月亮的夜晚，我就会向着皎洁的月亮为月老师祝福，在心里默默地向月老师致敬。

我心中的“月”老师作文2

　　“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这是宋代著名诗人苏轼的千古绝句。月时圆时弯，就像人的心情，时悲时欢。老师，对于我而言，您是我心中的一轮清月。

　　月儿圆了，原来是您在给同学们讲故事，情不自禁地笑了起来。“……结果，校长一听，马上说：‘裤头（酷头）也要交工！”同学们听完故事，立刻哄堂大笑，房顶都快要被笑声掀开了。您也笑起来，笑得真好看。

　　咦？月儿又弯了。每当有同学作业没有认真完成，该背的课文没有背完，随口骂人，您就会生气。有一次队会课，要唱队歌的时候，我们全班集体“卡壳”了，歌声断断续续。您生气了，“身为少先队员，居然连队歌也不会唱！”最后，虽然您罚我们抄二十遍歌词，但是我们无怨无悔。

　　月儿也是纯洁的象征。老师，您还记得吗？从前您曾经给我们做过的一套试卷上，有一道阅读题是那么令人难忘。那是一段感人肺腑的故事，您用充满感性的语调为我们朗读这个故事，在朗读的过程中，您的眼眶逐渐红了，一滴

　　晶莹的泪珠顺着脸颊滴落下来……在我的记忆中，这是您在我们面前唯一的一次流泪，也是我在校几年来所见到的最真实的您。我深深的知道，您是被故事中的老水牛那伟大的母爱所感动。“难道你们不觉得这只老母牛十分伟大吗？”我还记得您当时是哭着对同学们说的，而我的心也弥漫着这样一种同样的感动。

　　此情此景，此时此刻……一种从未有过的体悟从心底升腾，老师啊，平时对我们异常严厉的老师，居然也有感性的一面，也正是从这一天起，我真正认识了我的老师。“师者，传道授业解惑者……”虽然您有非常严厉的一面，但从今天起，我也有了真正理解您的理由。

　　月圆月缺，聚散两依依。还有二十余天，我就要告别六年级，告别老师去中学了。老师，您是我心中的一轮清月，皎洁的月色中，我更怀念您的师恩。